Archiv der Kategorie: Wahrnehmungsspiele

In ein Säckchen (oder Kopfkissenbezug o.ä.) werden verschiedene Gegenstände gelegt (je kleiner die Kinder sind, desto wichtiger ist es, dass sie vorher sehen, was in den Sack gesteckt wird! Bei größeren Kindern ist das nicht mehr nötig) Nun darf jedes … Weiterlesen →

Ein Erwachsener hat ein Kissen auf dem Schoß, in dem ein Kind seinen Kopf versteckt. Dann reibt der Spielführer den Rücken des Kindes und spricht dabei: “Holler Boller Rumpelstock, wieviel Hörner hat der Bock?” Anschließend drückt er einige Finger nacheinander … Weiterlesen →

Die Kinder sitzen im Kreis, in der Mitte liegen verschiedene Gegenstände (z. B Schreibmatrialien, Spielzeug, Obst, Bilder….). Ein Kind verlässt den Raum, nachdem es sich die Gegenstände eingeprägt hat. Ein anderes Kind darf einen der Gegenstände wegnehmen und verstecken, dann … Weiterlesen →

Alle Kinder sitzen im Kreis. Ein Kind muss den Raum verlassen, nachdem es sich genau umgeschaut hat und glaubt, zu wissen, welche Kinder wo sitzen. Der Spielführer bestimmt, welche zwei Kinder nun den Platz tauschen. Dann wird das erste Kind … Weiterlesen →

Alle Kinder sitzen im Kreis und haben die Hände hinter dem Rücken verschränkt. Ein Kind liegt mit geschlossenen Augen in der Mitte, das ist der Hund Bello. Vor ihm liegt ein Knochen (Baustein o.ä.) Der Spielführer bestimmt ein Kind, welches … Weiterlesen →

Dies ist ebenfalls ein Spiel, bei dem ein anderes Kind  erraten werden soll. Ein Kind bekommt eine Augenbinde, dann wird es einem anderen Kind gegenübergestellt. Es fragt das andere Kind: “Hänschen, piep einmal” und das piepst mit verstellter Stimme. Es … Weiterlesen →

Die Kinder sitzen im Kreis, in der Mitte liegt eine große Decke. Ein Kind verlässt den Raum. Ein anderes Kind versteckt sich nun unter der Decke. Das erste Kind wird hereingerufen, stellt sich vor die Decke und sagt: “Eselchen, sag … Weiterlesen →

Die Kinder sitzen im Kreis. Der Spielführer hat ein Kissen am Schoß, in dem ein Kind seinen Kopf drückt (um nichts zu sehen und sich aufs Hören zu konzentrieren). Ein anderes Kind aus dem Kreis schleicht sich an, zupft am … Weiterlesen →